Налоговый колледж идет в ногу с современной тенденцией и стремлением оцифровать некоторые аспекты образовательного процесса. Внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в образование трансформирует традиционные методы обучения, предлагая персонализированные, адаптивные и инновационные подходы. ИИ анализирует данные обучающихся (успеваемость, стиль обучения, скорость усвоения материала) и адаптирует учебные программы под индивидуальные потребности. ИИ снижает нагрузку на преподавателей, беря на себя проверку работ, оценивание тестов, одним словом, автоматизирует рутинные задачи. Выполняет административные задачи: составление расписаний, отчетов и ответы на типовые вопросы студентов.

ИИ помогает учащимся с особыми потребностями:
- Преобразование текста в речь для слабовидящих.
- Адаптация контента (шрифты, контрастность).
- Поддержка студентов с трудностями в обучении через дополнительные объяснения и индивидуальные планы.

Как в любом деле есть две стороны медали и, конечно, существуют и риски:
- Конфиденциальность данных: сбор информации о студентах требует строгого регулирования.
- Предвзятость алгоритмов: ошибки в данных могут привести к необъективным оценкам.
- Зависимость от ИИ: риск снижения критического мышления у учащихся.
- Цифровой разрыв: неравный доступ к технологиям между регионами и социальными группами.

Главное, ИИ не заменяет педагогов, но усиливает их роль, освобождая время для творческого взаимодействия со студентами. Успешное внедрение требует баланса между технологиями и человеческим фактором.

Руководитель Отдела финансового и кадрового управления Налогового колледжа
Зацепина В.М., доктор экономики и управления